考前学政治一爱国主义
时间:2023-11-23 20:04:00来源:史秀清 访问：663
6月26日，十四届全国人大常委会第三次会议首次审议爱国主义教育法草案。爱国主义教育法草案共5章38条，主要内容包括关于爱国主义教育的内涵目标、指导思想和总体要求、领导体制和工作原则、内容、部门职责、对象、实施措施、支持保障等。草案对开展铸牢中华民族共同体意识教育、构筑中华民族共有精神家园作出专门规定，并强调应当把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合起来。
爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视爱国主义教育，固本培元、凝心铸魂，作出一系列重要部署，推动爱国主义教育取得显著成效。党的二十大报告明确提出要深化爱国主义教育。我国宪法明确规定，国家要在人民中进行爱国主义教育。制定爱国主义教育法，落实宪法规定，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。爱国主义是中华儿女最自然、最朴素的情感。以爱国主义为核心的民族精神，是中华民族生生不息的血脉基因。我们党带领全国各族人民从站起来到富起来再到强起来，正是爱国主义教育的伟大实践。“我和我的祖国，一刻也不能分割”“无论我走到哪里，都流出一首赞歌”……这首唱给祖国母亲的歌曲在大江南北广为传唱，熟悉的旋律，激昂的文字，唤起全体人民的共同记忆。缅怀祭扫、升国旗仪式、入党入团入队仪式、重温誓词……以青少年为起点，爱国主义教育向全体人民延伸，激发爱国热情、凝聚奋进力量。同时也应看到，近年来虚无历史的态度、诋毁英雄的谣言、矮化精神的观点，种种不良思想、奇谈怪论沉渣泛起，与浓厚的爱国氛围格格不入。比如，有的打着“反思历史”“还原真相”等旗号歪曲、亵渎、否定英烈事迹和精神，刺痛了无数人的心；有的在公共场所毁损、玷污、践踏国旗，在直播间随意窜改国歌曲谱，挑战了公众底线；还有的口里说着爱国，行为却不够理性，把爱国作为发泄情绪的借口，等等。这些折射出爱国主义教育在这部分人身上的严重缺失，也反映出新时代爱国主义教育常态化法治化不够完善。以法治方式提升爱国主义教育的质量和实效，有利于更好地弘扬爱国主义精神。从法治层面看，我国宪法和国防教育法、教育法、义务教育法等百余部法律法规中都有开展爱国主义教育的内容，但大多为原则性规定，无如何进行施教、保障施教的具体规定，容易造成教育存在流于形式、泛泛而谈问题。此次提请审议的爱国主义教育法草案，将散布于其他法律法规中的爱国主义要求统一联动起来、进行具体细化完善，无疑能让爱国主义教育具有更强的规范性、稳定性，也意味着弘扬爱国主义精神上升到法律责任的高度。“对每一个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。”在新时代新征程上，我们更需要以此次专门立法为契机，严格落实立法精神，着力在情真意切、引人入胜讲好爱国故事上下功夫，在提高内容质量、教育实效上花力气，引导全体人民尤其是青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，让爱国主义精神在每个人心中牢牢扎根。
